【科室动态】儿童康复治疗中心：开设引导式教育与集体课项目
发布时间：2019-06-24
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儿童是祖国的花朵与未来，但有这样一批儿童，他们的童年大部分时间都是在医院或者机构的康复科里度过，有些甚至因为种种原因的限制得不到良好的康复。肢体、智力或轻或重的异样让他们的童年与别人不一样。
康复治疗师、康复时间的有限以及儿童康复一对一的模式，大部分孩子未能获得与自身状况相适应的康复量。
为了让更多儿童能够获得康复机会，同时紧跟浙江省儿童康复的先进步伐，今年3月，绍兴文理学院附属医院派了两位治疗师前往浙江康复医疗中心学习引导式教育，集体课，自闭症儿童的评估及训练。
两位治疗师在进修回来后，向科室同事进行新项目的宣传、培训。
集体课，引导式教育的开展不仅增加了康复资源，同时融入了肢体功能、社交互动技能、日常生活能力、常识知识、娱乐游戏等，让孩子在康复训练的同时还能感受到学习的快乐和兴趣，提高其主动性、积极性。
训练过程中有家长的参与，不仅对小朋友有一定的约束性，可以让他更好的参与到训练中，而且训练过程中家长也能学到一些正确基础的康复训练。
相信随着引导式教育与集体课项目的开展，必定会为儿童康复科以及待康复的儿童带来另一番新景象。
作者：钱利倩（儿童康复科）
编辑：王 婷
投稿：xuanchuan123123@126.com
